臺北市私立旭東幼兒園

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預防腸病毒劇場

預防腸病毒劇場-每天勤洗手,腸病毒不要來。馬偕護專的學生用卡通人物已故事話劇的方式呈現,對小朋友腸病毒的預防有莫大的幫助,活動結束後我們還來個有獎徵答。...
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服務帶給孩子快樂滿足的心情

當我們開始做機構關懷時,發現有些小朋友會害怕接觸老人(陌生人)經過幾次的互動之後,小朋友也習慣於為人服務,看他們那麼自然的和老人一邊聊天一邊按摩,相信他們已經體會到付出之後的快樂心情,藉著這個機會,老...
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給孩子魚吃不如教他釣魚

凱凱入學時媽媽告訴老師,凱凱在家很愛哭,要不到東西都用哭的,家人也都順著他。學校分組活動時,凱凱走到積木角想玩積木,但因積木箱放在櫃子內太重,搬不動,凱凱哭很大聲,老師走過去告訴凱凱:『用哭的不能解決...
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給孩子釣竿,培養他的能力

小朋友期待的角落活動,教師從新思考,到底小朋友學到什麼?我們希望給孩子學到什麼?大家常說︰『給孩子釣竿,培養他的能力』讓大家從教師或媽媽心的角度看,還可以如何做?做些什麼?對孩子的快樂成長有更好的幫助...
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孩子經驗的事

小班在「水果多多」這個主題課程中,我們由孩子吃的生活經驗出發,帶領孩子探索各式各樣的水果,透過讓孩子摸一摸、聞一聞、看一看水果,從中觀察水果的裡裡外外、讓孩子愛上水果,豐富孩子對水果的了解與想像。剛好...
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建立整體的身體活動空間

學校在夏天的體能活動增加游泳,冬天則增加溜冰,目的是希望培養下一代的孩子們能有健康安全的觀念以及熱愛運動的習慣。...
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在孩子的生活中尋找陶冶的原理

孩子是未來的希望,我們在孩子的歡笑.哭泣.悲痛.
流汗..等生活中尋找陶冶的原理除了身教、言教、還有機會教育,這才會具有生命與感情。
1、設計各種教學活動, 創造快樂,吸引孩子學習,激發孩子想像,...
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旭東幼兒園簡介

本園於民國七十一年創園,民國七十二年八月教育局核准立案,為配合社會脈動,協助職業婦女照顧幼兒,提供服務至今已三十三年。
    民國八十三年二月重新整修校舍,增建游泳...
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